Типы документов
Реклама
Партнеры
Постановление администрации Задонского муниципального района Липецкой обл. от 17.01.2013 N 19 "Об утверждении Устава Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей "Детская школа искусств" Задонского муниципального района Липецкой области в новой редакции"
АДМИНИСТРАЦИЯ ЗАДОНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 17 января 2013 г. № 19
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ УСТАВА МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕТЕЙ "ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ" ЗАДОНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО
РАЙОНА ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ В НОВОЙ РЕДАКЦИИ
В целях приведения нормативных правовых актов Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей "Детская школа искусств" Задонского муниципального района Липецкой области в соответствие с действующим законодательством администрация района постановляет:
1. Утвердить прилагаемый Устав Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей "Детская школа искусств" Задонского муниципального района Липецкой области в новой редакции.
2. Директору Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей "Детская школа искусств" Задонского муниципального района Липецкой области Шапиро Н.В. провести регистрацию Устава в новой редакции в установленном действующим законодательством порядке.
3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации Задонского муниципального района Дешину Е.Н.
4. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания.
Глава района
Г.И.МОСОЛОВ
Утвержден
постановлением
администрации Задонского
муниципального района
Липецкой области
Глава администрации Задонского
муниципального района
Г.И.МОСОЛОВ
Принят на общем собрании
10 января 2013 года
УСТАВ
МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ "ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ"
ЗАДОНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
(новая редакция)
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детская школа искусств" Задонского муниципального района Липецкой области (далее - Учреждение) создано путем изменения типа существующего муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей детская школа искусств г. Задонска Липецкой области.
1.2. Государственный статус Учреждения:
тип - автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей;
вид - детская школа искусств;
организационно-правовая форма: муниципальное учреждение.
Учреждение по своему типу и виду относится к муниципальным образовательным учреждениям дополнительного образования детей в области искусств.
1.3. Функции и полномочия Учредителя в отношении муниципального автономного учреждения в пределах своей компетенции осуществляются муниципальным образованием Задонский муниципальный район в лице администрации Задонского муниципального района (далее - Учредитель).
Отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором (соглашением), заключаемым между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
1.4. Полное наименование Учреждения: Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детская школа искусств" Задонского муниципального района Липецкой области.
Сокращенное наименование Учреждения:
МАОУ ДОД "ДШИ" Задонского муниципального района.
1.5. Обучение и воспитание в Учреждении очное и ведется на русском языке.
1.6. Юридический (фактический) адрес Учреждения: 399200, Липецкая область, г. Задонск, ул. Крупской, д. 56.
1.7. Учреждение может иметь в своей структуре филиалы, отделения, другие структурные подразделения. Структурные подразделения Учреждения осуществляют свою деятельность в соответствии с положениями о них, согласуемыми с Учредителем и утверждаемыми директором. Филиалы (отделения) проходят регистрацию по фактическому адресу, лицензирование в порядке, установленном для Учреждения.
1.8. Учреждение является юридическим лицом, имеющим бланки, штампы, печать со своим наименованием, открывает счета в кредитных организациях.
1.9. Учреждение является некоммерческой организацией, осуществляющей деятельность в целях реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий администрации Задонского муниципального района по организации предоставления дополнительного образования детям на территории Задонского муниципального района Липецкой области.
1.10. Учреждение от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.11. Учреждение отвечает по своим обязательствам закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним Учредителем или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества.
1.12. Учредитель не несет ответственность по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам Учредителя.
1.13. Учреждение в своей деятельности руководствуется Законом Российской Федерации "Об образовании", Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом "О некоммерческих организациях", Федеральным законом "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", Федеральным законом "Об автономных учреждениях", Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, Конституцией Российской Федерации, иными законодательными и нормативными правовыми актами Российской Федерации, Липецкой области, правовыми актами Задонского муниципального района и настоящим Уставом.
1.14. Правоспособность Учреждения возникает в момент его создания (государственной регистрации в установленном законодательством порядке) и прекращается в момент завершения его ликвидации.
1.15. Право на осуществление предусмотренной Уставом финансово-хозяйственной деятельности возникает с момента государственной регистрации.
1.16. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством Российской Федерации требуется специальное разрешение - лицензия, возникает у Учреждения с момента ее получения на указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
1.17. Учреждение проходит лицензирование в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
1.18. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, в подборе и расстановке кадров, определяет структуру управления деятельностью Учреждения, штатное расписание, осуществляет распределение должностных обязанностей.
1.19. Учреждение пользуется всеми налоговыми льготами, предусмотренными законодательством РФ.
1.20. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций. Не допускается принуждение детей к вступлению в эти организации, а также принудительное привлечение к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях.
1.21. Учреждение вправе вступать в ассоциации, комплексы, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий, общественных, некоммерческих организаций, фондов, создаваемых в целях развития и совершенствования дополнительного образования детей, в порядке, предусмотренном действующим законодательством. Имеет право заключать краткосрочные и долгосрочные договоры с организациями, учреждениями, акционерными обществами, другими физическими и юридическими лицами в целях проведения совместных мероприятий, осуществления совместных программ развития, вступать в педагогические, научные и иные ассоциации и объединения, в том числе и международные, принимать участие в олимпиадах, конференциях, конгрессах, иных формах сотрудничества.
1.22. Учреждение имеет право устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями, организациями в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.
1.23. Учреждение имеет право собственности на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом его деятельности.
ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Учреждение осуществляет свою деятельность в целях реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий администрации Задонского муниципального района по организации предоставления дополнительного образования детям на территории Задонского муниципального района Липецкой области.
2.2. Целями деятельности Учреждения являются:
2.2.1. удовлетворение образовательных потребностей граждан, общества и государства в области различных видов искусств;
2.2.2. выявление одаренных детей в раннем детском возрасте;
2.2.3. создание условий для художественного образования и эстетического воспитания детей;
2.2.4. приобретение детьми знаний, умений и навыков в области выбранного вида искусств;
приобретение детьми опыта творческой деятельности;
2.2.5. осуществление подготовки детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области искусств.
2.3. Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности в соответствии с лицензией:
2.3.1. реализация дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств (по различным видам искусств);
2.3.2. реализация образовательных программ дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности.
2.4. Для реализации основных задач Учреждение:
- разрабатывает, принимает и реализует образовательные программы с учетом государственных образовательных стандартов;
- разрабатывает и утверждает учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;
- выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации;
- выбирает систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
- реализует дополнительные, предпрофессиональные образовательные программы и оказывает дополнительные образовательные услуги за пределами основных образовательных программ;
- образует учебные комплексы, любительские ассоциации, творческие союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций;
- самостоятельно формирует контингент учащихся в соответствии с муниципальным заданием;
- имеет право иметь филиалы, выездные классы, отделения;
- в установленном порядке направляет работников Учреждения на курсы повышения квалификации, творческие семинары, стажировки и конкурсы, научные конференции;
- ведет экспериментальную педагогическую и учебно-методическую работу;
- разрабатывает и издает нотную, учебно-методологическую, лекционную продукцию по всем направлениям основной образовательной деятельности Учреждения.
2.5. Учреждение осуществляет следующие виды основной образовательной деятельности:
- организация групп раннего эстетического развития творческих способностей детей;
- обучение сольфеджио, теории, музыкальной грамоте, истории искусств (музыкального, художественного, хореографического направлений и др.);
- обучение исполнению на музыкальных инструментах (в т.ч. классических, народных, электронных и т.д.);
- обучение коллективному музицированию (в различных составах исполнителей);
- обучение сольному и вокально-хоровому пению (в т.ч. академическому, народному, фольклорному, эстрадному и т.д.);
- обучение композиции, аранжировке;
- обучение хореографии (классический танец, народно-сценический танец, современный и эстрадный танец, историко-бытовой танец, сценическая практика);
- обучение живописи (рисунок, живопись, декоративно-прикладное искусство, основы дизайна, темпера, гуашь, станковая композиция, история искусств, скульптура, виды росписи, пленер и др.).
2.6. В процессе реализации образовательных программ школа осуществляет творческую, культурно-просветительную и методическую деятельность.
2.7. Учредитель формирует и утверждает муниципальное задание для Учреждения в соответствии с основными видами деятельности Учреждения.
2.8. Учреждение выполняет муниципальное задание, установленное Учредителем, в соответствии с основной деятельностью по специальностям:
1) музыкальное направление - фортепиано, флейта, вокал (сольное пение), баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара;
2) художественное направление - станковая живопись;
3) хореографическое направление - хореография.
2.9. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.
2.10. Кроме муниципального задания Учредителя Учреждение по своему усмотрению вправе выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основной деятельности, на платной основе.
Учреждение оказывает следующие виды платных образовательных услуг:
- обучение по дополнительным образовательным программам;
- занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и циклов дисциплин;
- занятия в группах раннего эстетического развития и подготовительного отделения для детей в возрасте преимущественно от 3 до 7 лет;
- краткосрочные подготовительные курсы для вновь поступающих детей;
- занятия в классах ранней профессиональной ориентации для выпускников, закончивших обучение в школе искусств;
- индивидуальные и групповые занятия с физическими лицами по договору с ними, в том числе на базе других образовательных учреждений;
- организация и проведение платных концертов, лекций, спектаклей для населения, учреждений, предприятий и организаций Задонского района;
- организация и проведение конкурсов, фестивалей;
- организация ускоренных курсов по обучению игре на музыкальных инструментах;
- организация курсов для любителей рисования;
- курсы по дизайну;
- обучение сценическому искусству;
- проведение семинаров, мастер-классов, курсов повышения квалификации и стажировок для музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений, учителей музыки общеобразовательных учреждений, преподавателей (педагогов) учреждений дополнительного образования детей Задонского района и образовательных учреждений Липецкой области;
- организация, проведение, а также музыкальное и художественное оформление различных праздников и досуговых мероприятий по договору с юридическими и физическими лицами.
2.11. Учреждение вправе оказывать услуги в сфере культуры для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.
2.12. Плата за оказание Учреждением услуг, относящихся к его основным видам деятельности, для граждан и юридических лиц определяется в порядке, установленном Учредителем, если иное не предусмотрено действующим законодательством.
2.13. Доходы, полученные от платных услуг, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения.
3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Учреждение самостоятельно осуществляет образовательный процесс в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, настоящим Уставом, лицензией.
3.2. Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется следующими типами образовательных программ:
3.2.1. образовательные программы дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности, которые разрабатываются Учреждением самостоятельно, в том числе в соответствии с примерными планами и программами, рекомендованными Министерством культуры Российской Федерации;
3.2.2. дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств, которые разрабатываются Учреждением самостоятельно на основании федеральных государственных требований, установленных к минимуму содержания, структуре и условиям реализации этих программ, а также срокам их реализации (далее - ФГТ).
3.3. Образовательные программы в области искусств определяют содержание и организацию образовательного процесса в Учреждении с учетом:
3.3.1. обеспечения преемственности образовательных программ в области искусств и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области искусств;
3.3.2. сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства.
3.4. Образовательные программы в области искусств ориентированы на:
3.4.1. воспитание и развитие у детей личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;
3.4.2. формирование у детей эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;
3.4.3. формирование умения у детей самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;
3.4.4. воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;
3.4.5. формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области соответствующего вида искусства;
3.4.6. выработку у детей личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, приобретению навыков творческой деятельности, умению планировать свою домашнюю работу, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду, формированию навыков взаимодействия с преподавателями и детьми в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, пониманию причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности, определению наиболее эффективных способов достижения результата;
3.4.7. выявление одаренных детей в области соответствующего вида искусства в раннем возрасте и подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области соответствующего вида искусства.
3.5. Высокое качество образования, его доступность, открытость, привлекательность для детей, их родителей (законных представителей) и всего общества, духовно-нравственное развитие, эстетическое воспитание и художественное становление личности должны обеспечиваться созданием в Учреждении комфортной, развивающей образовательной среды, включающей:
3.5.1. организацию творческой деятельности детей путем проведения творческих мероприятий (конкурсов, фестивалей, мастер-классов, олимпиад, концертов, творческих вечеров, театрализованных представлений и др.);
3.5.2. организацию посещений детьми учреждений и организаций культуры (филармоний, выставочных залов, театров, музеев и др.);
3.5.3. организацию творческой и культурно-просветительной деятельности совместно с другими образовательными учреждениями, в том числе среднего профессионального и высшего профессионального образования, реализующими основные профессиональные образовательные программы в области соответствующего вида искусства;
3.5.4. использование в образовательном процессе образовательных технологий, основанных на лучших достижениях отечественного образования в области искусств, а также современном уровне его развития;
3.5.5. эффективную самостоятельную работу детей при поддержке преподавателей и родителей (законных представителей) детей;
3.5.6. построение содержания образовательной программы в области искусств с учетом индивидуального развития детей, а также тех или иных социально-культурных особенностей субъекта Российской Федерации;
3.5.7. эффективное управление Учреждением.
3.6. Образовательный процесс в Учреждении регламентируется учебными планами, годовым планом учебной, методической и концертно-просветительской деятельности, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий, индивидуальными программами и учебными планами, разрабатываемыми Учреждением.
3.7. Дополнительные образовательные программы и дополнительные образовательные услуги реализуются в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства.
3.8. Образовательные программы в области искусств реализуются в целях выявления одаренных детей в раннем детском возрасте, создания условий для их художественного образования и эстетического воспитания, приобретения ими знаний, умений и навыков в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности и осуществления их подготовки к поступлению в учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области искусств.
3.9. Разработанные Учреждением образовательные программы в области искусств должны обеспечивать достижение детьми результатов освоения данных программ, предусмотренных ФГТ.
Реализация образовательных программ в области искусств должна учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей (творческие, эмоциональные, интеллектуальные и физические).
3.10. Образовательная программа в области искусств может включать как один, так и несколько учебных планов в зависимости от сроков обучения детей, установленных ФГТ.
3.11. Реализация дополнительных общеобразовательных программ и образовательных программ в области искусств возможна только при наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности по этим программам.
3.12. Учреждение имеет право реализовывать образовательную программу в области искусств в сокращенные сроки при условии освоения детьми объема знаний, приобретения умений и навыков, предусмотренных ФГТ.
Сокращенными называются такие образовательные программы в области искусств, которые могут быть освоены ребенком в сокращенные сроки по сравнению с нормативными на основе имеющихся у него знаний, умений и навыков, приобретенных за предшествующий период обучения (непосредственно в данном Учреждении или за его пределами, в том числе в форме самообучения).
Сокращение срока освоения образовательной программы в области искусств допускается при условии разработки Учреждением сокращенной образовательной программы и готовности ребенка к ее освоению. Решение об освоении ребенком сокращенной образовательной программы в области искусств должно приниматься коллегиальным органом образовательного учреждения - педагогическим советом при наличии соответствующего заявления от родителей (законных представителей) детей.
3.13. Имеющиеся у ребенка знания, умения и навыки, приобретенные им за пределами Учреждения, а также наличие у него творческих и интеллектуальных способностей, а при необходимости и физических данных могут позволить ему:
3.13.1. приступить к освоению образовательной программы не с первого года ее реализации (поступление в Учреждение не в первый, а в другие классы, за исключением выпускного);
3.13.2. перейти на сокращенную образовательную программу в области искусств в процессе обучения в Учреждении после достижения высоких результатов освоения пройденного учебного материала.
3.14. Учреждение имеет право реализовывать образовательные программы в области искусств по индивидуальным учебным планам при условии освоения ребенком объема знаний, приобретения умений и навыков, предусмотренных ФГТ. Реализация учебного процесса по индивидуальному учебному плану осуществляется в следующих случаях:
3.14.1. наличие у ребенка творческой и интеллектуальной одаренности, проявление которой связано с постоянным участием в творческих мероприятиях (конкурсах, концертах, олимпиадах и др.), подтверждающей возможность освоения учебных предметов в индивидуальном режиме;
3.14.2. наличие у ребенка медицинских показаний, предусматривающих иной режим посещения учебных занятий, нежели режим, установленный общим расписанием.
Освоение указанных образовательных программ завершается итоговой аттестацией детей, формы и порядок проведения которой устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Лицам, прошедшим итоговую аттестацию, завершающую освоение дополнительных общеобразовательных программ, а также образовательных программ в области искусств, выдается заверенное печатью Учреждения свидетельство об освоении этих программ по форме, установленной федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры.
3.15. Обучение и воспитание в Учреждении осуществляются на русском языке.
Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется после утверждения их на педагогическом совете Учреждения.
3.16. В соответствии с пунктом 1 статьи 10 Закона "Об образовании" с учетом потребностей и возможностей детей образовательные программы осваиваются в следующих формах: очная, экстернат.
3.17. Правила приема детей в Учреждение.
3.17.1. Учреждение ежегодно самостоятельно формирует контингент детей в пределах, указанных в лицензии, с учетом пределов, определенных муниципальным заданием.
Все дети, поступающие в Учреждение, проходят приемные испытания, порядок которых самостоятельно определяется Учреждением.
3.17.2. Правом поступления в Учреждение пользуются все граждане Российской Федерации, граждане других государств, проживающие на территории Российской Федерации, принимаются в Учреждение на общих основаниях.
3.17.3. Правила приема и порядок отбора детей в целях их обучения по образовательным программам в области искусств разрабатываются Учреждением самостоятельно в соответствии с изменениями, внесенными в Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 "Об образовании" Федеральным законом от 16 июня 2011 г. № 145-ФЗ, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей и на основании ФГТ, установленных к минимуму содержания, структуре и условиям реализации этих программ, а также срокам их реализации.
Правила приема на обучение по образовательной программе в области искусств в части, не предусмотренной законодательством, определяется Учредителем Учреждения.
При приеме на образовательную программу в области искусств Учреждение проводит отбор детей с целью выявления их творческих способностей, а также, в зависимости от вида искусств, и физических данных. Отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие у детей способностей в области определенного вида искусств. Зачисление детей в Учреждение осуществляется по результатам их отбора. Порядок и сроки проведения отбора детей устанавливаются Учреждением самостоятельно. Дети зачисляются в Учреждение приказом директора по результатам отбора при приеме.
В первый класс проводится прием детей в возрасте от шести лет шести месяцев до девяти лет или от десяти до двенадцати лет (в зависимости от срока реализации образовательной программы в области искусств, установленного ФГТ).
Прием в Учреждение осуществляется на основании результатов отбора детей, проводимого с целью выявления их творческих способностей и (или) физических данных, необходимых для освоения соответствующих образовательных программ в области искусств. До проведения отбора детей Учреждение вправе проводить предварительные прослушивания, просмотры, консультации в порядке, установленном Учреждением самостоятельно.
С целью организации приема и проведения отбора детей в Учреждении создаются приемная комиссия, комиссия по отбору детей, апелляционная комиссия. Составы данных комиссий утверждаются директором Учреждения.
При приеме детей в Учреждение директор обеспечивает соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих, доступность руководства приемной комиссии на всех этапах проведения приема детей.
3.17.4. При приеме детей Учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) ребенка с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, образовательными программами, реализуемыми в Учреждении, и другими документами, регламентирующими порядок организации образовательного процесса.
Прием в Учреждение в целях обучения детей по дополнительным общеобразовательным программам и образовательным программам в области искусств осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) поступающих установленного образца на имя директора.
В заявлении о приеме указываются следующие сведения:
- наименование образовательной программы в области искусств, на которую планируется поступление ребенка;
- фамилия, имя и отчество ребенка, дата и место его рождения;
- фамилия, имя и отчество родителей (законных представителей) ребенка;
- сведения о гражданстве ребенка и его родителей (законных представителей);
- адрес фактического проживания ребенка;
- номера телефонов родителей (законных представителей) детей.
Подписью родителей (законных представителей) детей также фиксируется согласие на процедуру отбора для лиц, поступающих в целях обучения по образовательной программе в области искусств.
В заявлении также фиксируется факт ознакомления (в том числе через информационные системы общего пользования) с копиями Устава образовательного учреждения, лицензии на осуществление образовательной деятельности, с правилами подачи апелляции при приеме по результатам проведения отбора детей.
3.17.5. При подаче заявления представляются следующие документы:
- копия свидетельства о рождении ребенка;
- копия документа, удостоверяющего личность подающего заявление родителя (законного представителя) ребенка;
- медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка, выданное медицинским учреждением, подтверждающее возможность детей осваивать образовательные программы в области хореографического искусства;
- фотография ребенка (в формате 3 x 4).
3.17.6. На каждого поступающего заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы и материалы результатов отбора. Личные дела поступающих по усмотрению Учреждения могут храниться в Учреждении в течение шести месяцев с момента начала приема документов.
3.18. Взаимоотношения Учреждения, детей и их родителей (законных представителей) регламентируются и оформляются договором в двух экземплярах с выдачей одного экземпляра договора родителям (законным представителям) ребенка.
3.19. Возраст для детей по дополнительным общеобразовательным программам:
- в 1 класс со сроком обучения 7 (8) лет - возраст от 6 до 9 лет;
- в 1 класс со сроком обучения 5 (6) лет - возраст от 10 до 12 лет;
- в 1 класс на отделение живописи со сроком обучения 4 года - в возрасте от 10 до 12 лет.
Возраст поступающих на обучение по образовательным программам в области искусств:
- в 1 класс со сроком обучения 8 (9) лет - возраст от 6,6 до 9 лет;
- в 1 класс со сроком обучения 5 (6) лет - возраст от 10 до 12 лет.
Дополнительные платные образовательные программы раннего развития ребенка могут предполагать прием детей в возрасте от 3 лет.
Прием на отделение на хозрасчетной основе производится без ограничения возраста поступающих.
В отдельных случаях с учетом индивидуальных способностей поступающего в Учреждение и особенностей вида искусства на основании решения педагогического совета Учреждения, в порядке исключения из правил, допускаются отступления от установленных возрастных требований к поступающим в Учреждение.
Прием документов для поступающих в первый класс начинается с 15 апреля и заканчивается 15 мая.
3.20. При переводе в Учреждение (с согласия руководства Учреждения и при имеющейся возможности) родителями (законными представителями) ребенка представляются: заявление установленного образца на имя директора, индивидуальный план ребенка, академическая справка о текущей и промежуточной аттестации, а также копия свидетельства о рождении.
3.21. Для организации проведения отбора детей в Учреждении или его филиале формируются комиссии по отбору детей. Комиссия по отбору детей формируется для каждой образовательной программы в области искусств отдельно.
Комиссия по отбору детей формируется приказом директора Учреждения из числа преподавателей данного Учреждения, участвующих в реализации образовательных программ в области искусств. Рекомендуемый количественный состав комиссии по отбору детей - не менее пяти человек, в том числе председатель комиссии по отбору детей, заместитель председателя комиссии и другие члены комиссии по отбору детей. Секретарь комиссии по отбору детей может не входить в ее состав.
Председателем комиссии по отбору детей должен быть работник Учреждения из числа педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование, соответствующее профилю образовательной программы в области искусств. Председателем комиссии по отбору детей может являться директор Учреждения.
Председатель комиссии по отбору детей организует деятельность комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к поступающим при проведении отбора детей.
Секретарь комиссии по отбору детей назначается директором Учреждения из числа работников Учреждения. Секретарь ведет протоколы заседаний комиссии по отбору детей, представляет в апелляционную комиссию необходимые материалы.
3.22. Отбор детей проводится с 15 мая по 15 июня.
Отбор детей проводится в формах прослушиваний, просмотров, показов, устных ответов и др. Формы проведения отбора детей по конкретной образовательной программе устанавливаются Учреждением с учетом ФГТ.
Установленные Учреждением содержание форм отбора (требования к поступающим) и система оценок должны гарантировать зачисление в Учреждение детей, обладающих творческими способностями в области искусств и, при необходимости, физическими данными, необходимыми для освоения соответствующих образовательных программ в области искусств.
При проведении отбора детей присутствие посторонних лиц не рекомендуется.
Решение о результатах отбора принимается комиссией по отбору детей на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии.
На каждом заседании комиссии по отбору детей ведется протокол, в котором отражается мнение всех членов комиссии о выявленных у поступающих творческих способностях и, при необходимости, физических данных. Протоколы заседаний комиссии по отбору детей хранятся в архиве Учреждения до окончания обучения в Учреждении всех лиц, поступивших на основании отбора в соответствующем году. Копии протоколов или выписки из протоколов хранятся в личном деле обучающегося, поступившего в Учреждение на основании результатов отбора, в течение всего срока хранения личного дела.
Результаты по каждой из форм проведения отбора объявляются не позднее трех рабочих дней после проведения отбора. Объявление указанных результатов осуществляется путем размещения пофамильного списка-рейтинга с указанием системы оценок, применяемой в Учреждении, и оценок, полученных каждым поступающим. Данные результаты размещаются на информационном стенде и на официальном сайте Учреждения.
Комиссия по отбору детей передает сведения об указанных результатах в приемную комиссию Учреждения не позднее следующего рабочего дня после принятия решения о результатах отбора.
Поступающие, не участвовавшие в отборе в установленные Учреждением сроки по уважительной причине (вследствие болезни или по иным обстоятельствам, подтвержденным документально), допускаются к отбору совместно с другой группой поступающих или в сроки, устанавливаемые для них индивидуально в пределах общего срока проведения отбора детей.
3.23. Родители (законные представители) поступающих вправе подать письменное заявление об апелляции по процедуре проведения отбора (далее - апелляция) в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов отбора детей.
Состав апелляционной комиссии утверждается приказом директора Учреждения одновременно с утверждением состава комиссии по отбору детей. Апелляционная комиссия формируется в количестве не менее трех человек из числа работников Учреждения, не входящих в состав комиссий по отбору детей.
Апелляция рассматривается не позднее одного рабочего дня со дня ее подачи на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашаются родители (законные представители) поступающих, не согласные с решением комиссии по отбору детей.
Для рассмотрения апелляции секретарь комиссии по отбору детей направляет в апелляционную комиссию протоколы заседания комиссии по отбору детей, творческие работы детей (при их наличии).
Апелляционная комиссия принимает решение о целесообразности или нецелесообразности повторного проведения отбора в отношении поступающего, родители (законные представители) которого подали апелляцию. Данное решение утверждается большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.
Решение апелляционной комиссии подписывается председателем данной комиссии и доводится до сведения подавших апелляцию родителей (законных представителей) под роспись в течение одного дня с момента принятия решения.
На каждом заседании апелляционной комиссии ведется протокол.
Повторное проведение отбора детей проводится в течение трех рабочих дней со дня принятия решения о целесообразности такого отбора в присутствии одного из членов апелляционной комиссии. Подача апелляции по процедуре проведения повторного отбора детей не допускается.
3.24. Зачисление в Учреждение проводится после завершения отбора до 20 июня.
При наличии мест, оставшихся вакантными после зачисления по результатам отбора детей, Учреждение вправе проводить дополнительный прием. Зачисление на вакантные места проводится по результатам дополнительного отбора до 31 августа.
Организация дополнительного приема и зачисления осуществляется в соответствии с ежегодными правилами приема в Учреждение, при этом сроки дополнительного приема детей публикуются на официальном сайте и на информационном стенде Учреждения.
3.25. Зачисление учащихся производится приказом директора Учреждения.
3.26. Для полного обеспечения учебно-воспитательного процесса и усвоения детьми учебного материала в Учреждении в соответствии с учебными планами и образовательными программами проводятся:
- индивидуальные занятия;
- мелкогрупповые занятия (численностью от 4 до 10 человек, по ансамблевым учебным предметам - от 2 человек);
- групповые занятия (численностью от 11 человек);
- сводные репетиции;
- мероприятия по текущему контролю, промежуточной и итоговой аттестации;
- отчетные концерты;
- классные собрания;
- музыкально-просветительские мероприятия (лекции, беседы, творческие встречи);
- внеклассные мероприятия (посещения театров, концертов, выставок).
3.27. При реализации образовательных программ в области искусств в Учреждении устанавливаются следующие виды аудиторных учебных занятий: урок (контрольный урок), прослушивание, творческий просмотр, творческий показ, зачет (технический зачет), спектакль, репетиция, академический концерт, мастер-класс, лекция, семинар, контрольная работа, практическое занятие.
Внеаудиторная (самостоятельная) работа детей сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение, по каждому учебному предмету. Данное обоснование указывается в программах учебных предметов, реализуемых в Учреждении.
Отводимое для внеаудиторной работы время может быть использовано на выполнение детьми домашнего задания, посещение ими учреждений культуры (филармоний, театров, концертных залов, музеев и др.), участие детей в творческих мероприятиях и культурно-просветительной деятельности Учреждения, предусмотренных программой творческой и культурно-просветительной деятельности Учреждения.
Выполнение ребенком домашнего задания контролируется преподавателем и обеспечивается учебно-методическими материалами в соответствии с программными требованиями по каждому учебному предмету.
3.28. За пределами муниципального задания, финансируемого Учредителем в форме субсидии, Учреждение может самостоятельно принимать решения об организации функционирования групп различной направленности, наполняемости и режимов, исходя из потребностей населения, в том числе в выходные и праздничные дни, о свободном посещении детьми Учреждения. Такие виды групп не финансируются Учредителем и функционируют на платной основе.
3.30. Продолжительность освоения на каждом этапе обучения.
3.30.1. Срок освоения образовательных программ дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности для поступивших в Учреждение на отделение музыкального исполнительства, хореографии, живописи в возрасте от 7 до 9 лет составляет 7 (8) лет.
3.30.2. Срок освоения образовательных программ дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности для поступивших в Учреждение на отделение музыкального исполнительства, хореографии в возрасте от 9 до 12 лет составляет 5 (6) лет.
3.30.3. Срок освоения образовательных программ дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности для поступивших в Учреждение на отделение живописи в возрасте от 10 до 14 лет составляет 4 года.
3.30.4. Срок освоения дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств устанавливается в соответствии с федеральными государственными требованиями: для поступивших в Учреждение в возрасте от 6 лет 6 месяцев до 9 лет - 8 (9) лет, для поступивших в Учреждение в возрасте от 9 до 12 лет - 5 (6) лет.
3.31. Основание и порядок отчисления детей.
3.31.1. Основаниями отчисления из Учреждения являются:
- заявление родителей (законных представителей) ребенка;
- систематическая неуспеваемость и систематические пропуски занятий без уважительной причины (систематическое невыполнение требований программы на каждом этапе обучения);
- решение педагогического совета в связи с окончанием Учреждения;
- решение педагогического совета за неоднократно совершенные нарушения Устава.
Отчисление ребенка из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание ребенка в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других детей, нарушает их права и права работников Учреждения.
Учреждение обязано в течение двух недель проинформировать родителей (законных представителей) ребенка об отчислении ребенка из Учреждения. Отчисление ребенка по инициативе Учреждения во время его болезни или каникул не допускается.
Дети, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.
Дети, имеющие академическую задолженность по одному предмету, могут быть по решению Педагогического совета переведены в следующий класс условно.
Ответственность за ликвидацию академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
3.32. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства детей, педагогических работников.
3.33. Текущий контроль успеваемости.
3.33.1. Основными принципами проведения и организации текущего контроля успеваемости являются:
- систематичность;
- учет индивидуальных способностей ребенка.
3.33.2. Текущий контроль успеваемости направлен на поддержание учебной дисциплины, на выявление отношения детей к изучаемому предмету, на организацию регулярных домашних занятий, на повышение уровня освоения текущего учебного материала, имеет воспитательные цели и учитывает индивидуальные психологические особенности детей.
3.33.3. Текущий контроль осуществляется преподавателем, ведущим предмет, регулярно (каждый 2 - 3 урок) в рамках расписания уроков ребенка.
3.34. Промежуточная и итоговая аттестация.
Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации детей, при этом формы и периодичность промежуточной аттестации определяются учебным планом по каждой из реализуемых образовательных программ.
3.34.1. Основными принципами проведения и организации промежуточной и итоговой аттестации являются:
- систематичность;
- учет индивидуальных способностей ребенка;
- коллегиальность.
3.34.2. Освоение дополнительных общеобразовательных программ и образовательных программ в области искусства завершается итоговой аттестацией и является обязательной.
3.34.3. К формам промежуточной аттестации относятся:
- зачеты;
- переводные экзамены;
- академические концерты;
- контрольные прослушивания;
- контрольные уроки.
К формам итоговой аттестации относятся:
- выпускные экзамены.
3.34.4. Порядок проведения промежуточной аттестации по дополнительным общеобразовательным программам:
- контрольные уроки по предметам в форме групповых и индивидуальных занятий - 1 раз в четверть;
- контрольные прослушивания - 1 раз в четверть;
- зачеты, академические концерты - 1 раз в полугодие;
- в 1 классе музыкального отделения академический концерт - в конце II полугодия;
- переводные экзамены по специальности и сольфеджио на музыкальном отделении - в 4 классе по 7-летнему сроку обучения и в 3 классе по 5-летнему сроку обучения.
Дети могут быть освобождены от сдачи промежуточной аттестации в случае их участия в областных, региональных, всероссийских или международных конкурсах в течение учебного года.
3.34.5. Порядок проведения промежуточной аттестации по образовательным программам в области искусств:
- контрольные уроки, зачеты - в конце учебных полугодий в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет;
- экзамены - за пределами аудиторных учебных занятий, т.е. по окончании проведения учебных занятий в учебном году, в рамках промежуточной (экзаменационной) аттестации.
Реализация образовательных программ в области искусств предусматривает проведение для детей консультаций с целью их подготовки к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению Учреждения. Консультации проводятся рассредоточено или в счет резерва учебного времени Учреждения в объеме, установленном ФГТ.
В соответствии с ФГТ экзамены, контрольные уроки, зачеты могут проходить в виде технических зачетов, академических концертов, исполнения концертных программ, просмотров, творческих показов, театральных постановок, письменных работ, устных опросов.
При проведении промежуточной аттестации детей устанавливается не более четырех экзаменов и шести зачетов в учебном году.
По учебным предметам, выносимым на итоговую аттестацию детей (выпускные экзамены), в выпускном классе по окончании учебного года по данным предметам применяется в качестве формы промежуточной аттестации зачет с выставлением оценки, которая будет отражена в свидетельстве об окончании Учреждения.
Промежуточная аттестация обеспечивает оперативное управление учебной деятельностью ребенка, ее корректировку и проводится с целью определения:
- качества реализации образовательного процесса;
- качества теоретической и практической подготовки по учебному предмету;
- уровня умений и навыков, сформированных у ребенка на определенном этапе обучения.
Экзамены проводятся в период промежуточной (экзаменационной) аттестации, время проведения которой устанавливается графиком учебного процесса. На каждую промежуточную (экзаменационную) аттестацию составляется утверждаемое директором Учреждения расписание экзаменов, которое доводится до сведения детей и преподавателей не менее чем за две недели до начала проведения промежуточной (экзаменационной) аттестации.
Дети, не выполнившие учебный план и не освоившие рабочую образовательную программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) детей оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.
3.34.6. Порядок проведения итоговой аттестации по дополнительным общеобразовательным программам.
Дети, освоившие в полном объеме рабочую образовательную программу соответствующего класса, переводятся в следующий класс. Перевод осуществляется приказом директора Учреждения на основании решения Педагогического совета.
Дети, имеющие задолженность по одному предмету учебного плана, по итогам учебного года могут быть переведены условно в следующий класс решением Педагогического совета.
Дети обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение I четверти следующего учебного года.
Учреждение обязано создать условия детям для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
Дети могут быть освобождены от сдачи переводных экзаменов (зачетов) по медицинским показаниям. При удовлетворительной успеваемости на основании решения Педагогического совета могут быть переведены в следующий класс при наличии медицинской справки.
Дети, не выполнившие учебный план по болезни или по другой уважительной причине, могут быть оставлены на повторный год обучения решением.
Выпускные экзамены проводятся в 7 классе, детей по 7-летней программе и 5 классе, детей по 5-летней программе.
3.34.7. Порядок проведения итоговой аттестации по образовательным программам в области искусств.
К экзамену допускаются дети, полностью выполнившие все учебные задания по учебным предметам, реализуемым в соответствующем учебном году.
При проведении экзамена по теоретическим учебным предметам могут быть применены вопросы, практические задания, тестовые задания. При этом формулировки вопросов и тестовых заданий должны быть четкими, краткими, понятными, исключающими двойное толкование. До экзамена содержание экзаменационных заданий детям не сообщается.
В начале соответствующего учебного полугодия детям сообщается вид проведения экзамена по учебному предмету (академический концерт, исполнение концертных программ, просмотр, творческий показ, театральная постановка, письменная работа, устный опрос).
Основные условия подготовки к экзамену:
- Учреждение определяет перечень учебно-методических материалов, нотных изданий, наглядных пособий, материалов справочного характера, которые рекомендованы Методическим советом Учреждения к использованию на экзамене;
- к началу экзамена должны быть подготовлены те или иные документы: репертуарные перечни, экзаменационные билеты, практические задания, наглядные пособия, материалы справочного характера, рекомендованные к использованию на экзамене Методическим советом, экзаменационная ведомость.
Экзамен принимается двумя - тремя преподавателями соответствующего отделения, в том числе преподавателем, который вел учебный предмет, кандидатуры которых были согласованы с Методическим советом и утверждены директором Учреждения.
На выполнение задания по билету детям отводится заранее запланированный объем времени (по теоретическим учебным предметам - не более одного академического часа).
Критерии оценки качества подготовки ребенка должны позволить:
- определить уровень освоения ребенком материала, предусмотренного учебной программой по учебному предмету;
- оценить умение ребенка использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
- оценить обоснованность изложения ответа.
Итоговая аттестация проводится в выпускных классах в соответствии с Положением об организации текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации.
Детям, прошедшим итоговую аттестацию, завершающую освоение дополнительных общеобразовательных программ и образовательных программ в области искусств, выдается заверенное печатью Учреждения свидетельство об освоении этих программ по форме, установленной федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры.
Детям, не сдавшим итоговую аттестацию, выдается справка.
3.35. Система оценок и порядок ее проведения.
Учреждение самостоятельно в выборе оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной и итоговой аттестации. Продолжительность и сроки пребывания на каждом этапе обучения (в группе) определяются возрастом ребенка, состоянием его здоровья и составляют, как правило, один год.
Качество подготовки ребенка оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).
Оценка, полученная на экзамене, заносится в экзаменационную ведомость (в том числе и неудовлетворительная).
Текущий контроль знаний осуществляет преподаватель, ведущий предмет. Текущий контроль осуществляется регулярно (на 2 - 3 урок) в рамках расписания уроков ребенка. На основании текущего контроля выводятся четвертные, полугодовые и годовые оценки.
Оценивание промежуточной аттестации может проходить в форме дифференцированного или недифференцированного зачета.
Оценка итоговой аттестации является одной из составляющих итоговой оценки по данному предмету, фиксируемой в свидетельстве об окончании Учреждения.
Итоговая оценка по предмету выводится на основании годовой и экзаменационной оценок с учетом оценок промежуточной аттестации, полученных детьми в течение последнего года обучения.
При неудовлетворительной оценке, полученной детьми на итоговой аттестации, не может быть выставлена положительная итоговая оценка по соответствующему предмету.
По завершении всех экзаменов допускается пересдача экзамена, по которому ребенок получил неудовлетворительную оценку. Условия пересдачи и повторной сдачи экзамена должны быть определены в локальном нормативном акте Учреждения "Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации детей".
3.36. Режим занятий детей.
3.36.1. Режим работы Учреждения определяется локальными актами Учреждения в соответствии с муниципальным заданием Учредителя. В Учреждении осуществляется двухсменный режим работы:
понедельник - суббота с 08.00 до 20.00;
выходные дни: воскресенье и праздничные дни, установленные законодательством Российской Федерации.
3.36.2. Продолжительность учебной недели составляет 6 дней. В воскресные дни Учреждение может проводить индивидуальные занятия с детьми, репетиции творческих коллективов, концерты, фестивали, конкурсы, конференции.
3.36.3. Реализация дополнительных общеобразовательных программ осуществляется с 1 сентября по 31 мая, что составляет 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней, в летний период - 75 дней.
3.36.4. Реализации образовательных программ в области искусств начинается с 1 сентября и заканчивается в сроки, установленные графиками учебного процесса и учебными планами. Перенос сроков начала учебного года более чем на десять календарных дней осуществляется в исключительных случаях по решению Учредителя.
Продолжительность учебного года с первого класса по класс, предшествующий выпускному классу, составляет 39 недель, в выпускном классе - 40 недель. Продолжительность учебных занятий в первом классе составляет 32 недели (за исключением образовательной программы со сроком обучения 5 лет), со второго класса (при сроке обучения 5 лет - с первого класса) по выпускной класс - 33 недели.
Учебный год для преподавателей составляет 44 недели, из которых 32 - 33 недели - проведение аудиторных занятий, 2-3 недели - проведение консультаций и экзаменов, в остальное время деятельность преподавателей должна быть направлена на методическую, творческую, культурно-просветительную работу, а также освоение образовательных программ в области искусств.
В Учреждении с первого по выпускной классы в течение учебного года предусматриваются каникулы в объеме не менее 4 недель, в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Летние каникулы устанавливаются в объеме 12 - 13 недель (в соответствии с ФГТ к той или иной образовательной программе в области искусств), за исключением последнего года обучения. Осенние, зимние, весенние каникулы проводятся в сроки, установленные для общеобразовательных учреждений при реализации ими основных образовательных программ начального общего и основного общего образования.
3.36.6. Единицей измерения учебного времени и основной формой организации учебного процесса в Учреждении является урок. Продолжительность урока для разных отделений и видов деятельности, в том числе на каждом этапе обучения (в группе), определяется локальным актом Учреждения и составляет 40 минут, в первом классе - 30 минут. Перерыв между уроками составляет до 10 минут. Конкретная продолжительность уроков и перемен устанавливается Педагогическим советом Учреждения.
Предельная недельная нагрузка детей устанавливается в соответствии с учебными планами. Количество уроков определяется расписанием индивидуальных и групповых уроков, утвержденным директором Учреждения.
4. УПРАВЛЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Липецкой области, муниципальными правовыми актами Задонского муниципального района и Уставом.
4.2. К исключительной компетенции Учредителя относятся следующие вопросы:
1) утверждение Устава Учреждения, внесение в него изменений в установленном порядке;
2) рассмотрение и одобрение предложений руководителя Учреждения о создании и ликвидации филиалов автономного учреждения, об открытии и закрытии его представительств;
3) формирование и утверждение муниципального задания для Учреждения в соответствии с предусмотренной его Уставом основной деятельностью и финансовое обеспечение выполнения этого задания;
4) прием, увольнение, предоставление ежегодных оплачиваемых отпусков, учебных отпусков, дней отдыха, премирование, оказание материальной помощи и другие распоряжения на руководителя Учреждения. Осуществление контроля за соблюдением и исполнением им трудового законодательства, наложение дисциплинарных взысканий;
5) назначение ликвидационной комиссии и утверждение промежуточного и окончательного ликвидационных балансов;
6) утверждение передаточного акта или разделительного баланса;
7) назначение членов Наблюдательного совета Учреждения или досрочное прекращение их полномочий;
8) созыв заседания Наблюдательного совета Учреждения, в том числе в обязательном порядке первого заседания Наблюдательного совета Учреждения в трехдневный срок после создания Учреждения, а также первого заседания нового состава Наблюдательного совета Учреждения в трехдневный срок после его избрания;
9) осуществление контроля за деятельностью Учреждения, сбор и обобщение отчетности по формам государственного статистического наблюдения, утвержденным законодательством Российской Федерации, а также формам отчетности, утвержденным Учредителем;
10) принятие решения об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущества;
11) утверждение перечня особо ценного движимого имущества, подлежащего закреплению за Учреждением или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему на приобретение такого имущества;
12) согласование Учреждению предложений по распоряжению недвижимым имуществом, закрепленным за ним или приобретенным за счет средств, выделенных на приобретение этого имущества;
13) внесение на рассмотрение Учредителем предложений о закреплении за Учреждением недвижимого имущества и об изъятии данного имущества;
14) согласование внесения Учреждением денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передачи этого имущества иным образом другим юридическим лицам в качестве их учредителя или участника в части внесения недвижимого имущества, закрепленного за ним Учредителем, - по согласованию с Учредителем;
15) представление на рассмотрение Наблюдательного совета Учреждения предложений:
о внесении изменений в Устав Учреждения; о создании или ликвидации филиалов Учреждения, открытии или закрытии его представительств; о реорганизации или ликвидации Учреждения; об изъятии имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;
16) рассмотрение и одобрение предложений руководителя Учреждения о совершении сделок с недвижимым имуществом, закрепленным за Учреждением или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, а также находящимся у Учреждения особо ценным движимым имуществом, в том числе если совершаемая сделка касается внесения указанного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или иным образом передачи этого имущества другим юридическим лицам в качестве их учредителя или участника;
17) определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
18) определение порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества;
19) осуществление иных функций и полномочий, установленных законодательством Российской Федерации и законодательством Липецкой области;
20) безвозмездное оказание Учреждению консультативных услуг;
21) организация проведения аттестации руководителя Учреждения.
4.3. Органами управления Учреждения являются:
- директор Учреждения;
- Наблюдательный совет Учреждения;
- Педагогический совет Учреждения (далее - Педагогический совет);
- Общее собрание Учреждения (далее - Общее собрание).
В Учреждении могут создаваться Методический совет, Художественный совет, Попечительский совет и иные органы управления.
4.4. В целях обеспечения единства педагогических требований к обучающимся, оказания помощи в обучении и воспитании обучающихся в Учреждении создается Попечительские советы Учреждения, классов, решения которых носят рекомендательный характер. Попечительский совет Учреждения принимает участие в обсуждении плана развития Учреждения, контролирует расходование добровольных родительских взносов, собранных на развитие материально-технической базы Учреждения, принимает оперативные решения по организационным вопросам по представлению директора Учреждения.
4.5. Директор является единоличным руководителем Учреждения, подотчетным Учредителю в пределах, установленных законами, иными нормативными правовыми актами, Уставом Учреждения.
4.5.1. Назначение директора и прекращение его полномочий осуществляется на основании приказа Учредителя. Учредитель заключает с директором трудовой договор.
4.5.2. Директор Учреждения в силу своей компетенции осуществляет непосредственное руководство образовательной, научной, производственной, финансово-экономической, хозяйственной и иной деятельностью Учреждения.
4.5.3. Директор Учреждения осуществляет непосредственное управление Учреждением.
Директор:
1) действует без доверенности от имени Учреждения, представляет его интересы и совершает сделки от его имени;
2) утверждает штатное расписание Учреждения, план его финансово-хозяйственной деятельности, его годовую бухгалтерскую отчетность и регламентирующие деятельность Учреждения внутренние документы;
3) издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения;
4) готовит предложения для рассмотрения Наблюдательным советом Учреждения:
а) о совершении сделок по распоряжению имуществом Учреждения в случаях, если в соответствии с Федеральным законом "Об автономных учреждениях" для совершения таких сделок требуется согласие Учредителя Учреждения;
б) о внесении изменений в Устав Учреждения;
в) о реорганизации Учреждения или о его ликвидации;
г) об изъятии имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;
д) о совершении крупных сделок;
е) о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;
ж) об участии Учреждения в уставных (складочных) капиталах других юридических лиц, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;
з) о проектах отчетов о деятельности Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, о годовой бухгалтерской отчетности Учреждения;
5) распоряжается имуществом Учреждения в порядке и в пределах, установленных действующим законодательством, настоящим Уставом;
6) заключает, изменяет и расторгает договоры, в том числе трудовые;
7) выдает доверенности;
8) открывает лицевые счета в комитете финансов и казначейского исполнения бюджета администрации Задонского муниципального района;
9) привлекает работников к дисциплинарной и материальной ответственности в соответствии с действующим законодательством;
10) определяет в соответствии с действующим законодательством состав и объем сведений, составляющих коммерческую тайну Учреждения, а также определяет порядок ее защиты;
11) устанавливает порядок хранения и использования персональных данных работников Учреждения;
12) ведет коллективные переговоры и заключает коллективные договоры;
13) принимает локальные нормативные акты;
14) решает иные вопросы, отнесенные действующим законодательством и настоящим Уставом.
4.5.5. Директор может работать по совместительству у другого работодателя только с разрешения Учредителя.
4.6. В Учреждении создается Наблюдательный совет в составе семи членов.
4.6.1. Срок полномочий Наблюдательного совета составляет 5 лет.
Одно и то же лицо может быть членом Наблюдательного совета Учреждения неограниченное число раз.
Руководитель Учреждения участвует в заседаниях Наблюдательного совета с правом совещательного голоса.
Членами Наблюдательного совета Учреждения не могут быть лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость.
Учреждение не вправе выплачивать членам Наблюдательного совета Учреждения вознаграждение за выполнение ими своих обязанностей, за исключением компенсации документально подтвержденных расходов, непосредственно связанных с участием в работе Наблюдательного совета Учреждения.
Члены Наблюдательного совета Учреждения могут пользоваться услугами автономного Учреждения только на равных условиях с другими гражданами.
Решение о назначении членов Наблюдательного совета Учреждения или досрочном прекращении их полномочий принимается Учредителем учреждения. Решение о назначении представителя работников членом Наблюдательного совета или досрочном прекращении его полномочий принимается Учредителем на основании решения Общего собрания трудового коллектива. Решение о назначении представителя работников Учреждения членом Наблюдательного совета Учреждения принимается Учредителем в течение 10 рабочих дней от даты представления ему такого решения Общего собрания трудового коллектива.
Полномочия члена Наблюдательного совета Учреждения, являющегося представителем государственного органа или органа местного самоуправления и состоящего с этим органом в трудовых отношениях:
1) прекращаются досрочно в случае прекращения трудовых отношений;
2) могут быть прекращены досрочно по представлению указанного государственного органа или органа местного самоуправления.
Полномочия члена Наблюдательного совета Учреждения, являющегося представителем органа местного самоуправления и состоящего с этим органом в трудовых отношениях, могут быть также прекращены досрочно в случае прекращения трудовых отношений.
Вакантные места, образовавшиеся в Наблюдательном совете Учреждения в связи со смертью или с досрочным прекращением полномочий его членов, замещаются на оставшийся срок полномочий Наблюдательного совета Учреждения.
Председатель Наблюдательного совета Учреждения избирается на срок полномочий Наблюдательного совета Учреждения членами Наблюдательного совета из их числа простым большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета Учреждения.
Представитель работников Учреждения не может быть избран председателем Наблюдательного совета Учреждения.
Наблюдательный совет Учреждения в любое время вправе переизбрать своего председателя.
Председатель Наблюдательного совета Учреждения организует работу Наблюдательного совета Учреждения, созывает его заседания, председательствует на них и организует ведение протокола.
В отсутствие председателя Наблюдательного совета Учреждения его функции осуществляет заместитель председателя Наблюдательного совета Учреждения, за исключением представителя работников Учреждения.
4.6.2. К компетенции Наблюдательного совета Учреждения относится рассмотрение:
1) предложений Учредителя или директора Учреждения о внесении изменений в Устав Учреждения;
2) предложений Учредителя или директора Учреждения о создании и ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и о закрытии его представительств;
3) предложений Учредителя или директора Учреждения о реорганизации Учреждения или о его ликвидации;
4) предложений Учредителя или директора Учреждения об изъятии имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;
5) предложений директора Учреждения об участии Учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;
6) проекта плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
7) по представлению директора Учреждения проектов отчетов о деятельности Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовой бухгалтерской отчетности Учреждения;
8) предложений директора Учреждения о совершении сделок по распоряжению имуществом, которым Учреждение не вправе распоряжаться самостоятельно;
9) предложений директора Учреждения о совершении крупных сделок;
10) предложений директора Учреждения о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;
11) вопросов проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Учреждения и утверждение аудиторской организации.
4.6.3. По вопросам, указанным в подпунктах 1 - 4 и 8 пункта 4.6.2 настоящего Устава, Наблюдательный совет Учреждения дает рекомендации. Учредитель принимает по этим вопросам решения после рассмотрения рекомендаций Наблюдательного совета Учреждения.
4.6.4. По вопросу рассмотрения проекта плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения Наблюдательный совет Учреждения дает заключение, копия которого направляется Учредителю.
4.6.5. По вопросам, указанным в подпунктах 5 и 11 пункта 4.6.2, Наблюдательный совет Учреждения дает заключение. Директор Учреждения принимает по этим вопросам решения после рассмотрения заключений Наблюдательного совета Учреждения.
4.6.6. Документы проектов отчетов о деятельности Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовой бухгалтерской отчетности Учреждения утверждаются Наблюдательным советом Учреждения. Копии указанных документов направляются Учредителю.
4.6.7. По вопросам совершения крупной сделки, указанным в подпунктах 9, 10 пункта 4.6.2 настоящего Устава, Наблюдательный совет Учреждения принимает решения, обязательные для директора Учреждения.
4.6.8. Рекомендации и заключения по вопросам, указанным в подпунктах 1 - 8 и 11 пункта 4.6.2 настоящего Устава, даются большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета Учреждения.
4.6.9. Решения по вопросам рассмотрения предложения директора о совершении крупной сделки и проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Учреждения и утверждения аудиторской организации принимаются Наблюдательным советом Учреждения большинством в две трети голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета Учреждения.
4.6.10. Решение по вопросу рассмотрения предложений Учреждения о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность, принимается Наблюдательным советом Учреждения в порядке, установленном Федеральным законом "Об автономных учреждениях".
4.6.11. Вопросы, относящиеся к компетенции Наблюдательного совета Учреждения в соответствии с пунктом 4.6.2 Устава, не могут быть переданы на рассмотрение других органов управления Учреждением.
4.6.12. По требованию Наблюдательного совета Учреждения или любого из его членов другие органы управления Учреждением обязаны предоставить информацию по вопросам, относящимся к компетенции Наблюдательного совета Учреждения.
4.7. Порядок проведения заседаний Наблюдательного совета.
Заседания Наблюдательного совета Учреждения проводятся: очередные - не реже одного раза в квартал, внеочередные - по мере необходимости.
Заседание Наблюдательного совета Учреждения созывается его председателем по собственной инициативе, по требованию Учредителя Учреждения, члена Наблюдательного совета Учреждения или директора Учреждения.
Лицо, созывающее Наблюдательный совет Учреждения, обязано не позднее чем за 10 дней до его проведения в письменном виде уведомить об этом каждого члена Наблюдательного совета Учреждения.
В уведомлении должны быть указаны: дата, время и место проведения заседания Наблюдательного совета Учреждения, форма проведения Наблюдательного совета (заседание или заочное голосование), а также предлагаемая повестка дня.
Любой член Наблюдательного совета Учреждения вправе вносить предложения о включении в повестку дня Наблюдательного совета Учреждения дополнительных вопросов не позднее чем за 5 дней до его проведения.
Лицо, созывающее Наблюдательный совет Учреждения, не вправе вносить изменения в формулировки дополнительных вопросов, предложенных членами Наблюдательного совета Учреждения для включения в повестку дня Наблюдательного совета Учреждения.
В случае если по предложению членов Наблюдательного совета Учреждения в первоначальную повестку дня Наблюдательного совета Учреждения вносятся изменения, лицо, созывающее Наблюдательный совет Учреждения, обязано не позднее чем за 3 дня до его проведения уведомить всех участников Наблюдательного совета Учреждения о внесенных в повестку дня изменениях.
Лицо, созывающее Наблюдательный совет Учреждения, обязано направить членам Наблюдательного совета Учреждения информацию и материалы, касающиеся вопросов в повестке дня, вместе с уведомлением о проведении Наблюдательного совета Учреждения, а в случае изменения повестки дня соответствующие информация и материалы направляются вместе с уведомлением о таком изменении.
Решения Наблюдательного совета Учреждения принимаются путем открытого голосования.
Решение Наблюдательного совета Учреждения может быть принято без проведения заседания Наблюдательного совета Учреждения (за исключением решений по подпунктам 9 и 10 пункта 5.5.1) путем проведения заочного голосования (опросным путем). Такое голосование может быть проведено путем обмена документами посредством почтовой, телеграфной, телетайпной, телефонной, электронной или иной связи, обеспечивающей аутентичность передаваемых и принимаемых сообщений и их документальное подтверждение.
4.7.1. В заседании Наблюдательного совета Учреждения вправе участвовать директор Учреждения. Иные приглашенные председателем Наблюдательного совета Учреждения лица могут участвовать в заседании Наблюдательного совета Учреждения, если против их присутствия не возражает более чем одна треть от общего числа членов Наблюдательного совета Учреждения.
4.7.2. Заседание Наблюдательного совета Учреждения является правомочным, если все члены Наблюдательного совета Учреждения извещены о времени и месте его проведения и на заседании присутствует более половины членов Наблюдательного совета Учреждения. Передача членом Наблюдательного совета Учреждения своего голоса другому лицу не допускается.
4.7.3. Каждый член Наблюдательного совета Учреждения имеет при голосовании один голос. В случае равенства голосов решающим является голос председателя Наблюдательного совета Учреждения.
4.7.4. Первое заседание Наблюдательного совета Учреждения после его создания, а также первое заседание нового состава Наблюдательного совета Учреждения созывается по требованию Учредителя. До избрания председателя Наблюдательного совета Учреждения на таком заседании председательствует старший по возрасту член Наблюдательного совета Учреждения, за исключением представителя работников Учреждения.
4.8. Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Учреждения.
Членами Педагогического совета являются все педагогические и административные работники. Председателем Педагогического совета является директор Учреждения. Директор Учреждения своим приказом назначает на учебный год секретаря Педагогического совета.
4.8.1. Полномочия Педагогического совета:
- обсуждение и выбор вариантов образовательных программ, форм и методов учебно-воспитательного процесса;
- обсуждение годового календарного учебного плана;
- организация работы по повышению квалификации педагогических работников и развитию их творческих инициатив;
- заслушивание и обсуждение отчетов директора, заместителей директора об экономической, хозяйственной и иной деятельности Учреждения;
- обсуждение отчетов преподавателей о выступлениях обучающихся на конкурсах, выставках, олимпиадах;
- принятие решений о переводе обучающихся в следующий класс, повторном обучении в том же классе в случае неаттестации обучающегося по двум предметам учебного плана;
- принятие решений об отчислении обучающегося из Учреждения;
- дача рекомендаций и предложений об изменении и дополнении документов Учреждения, регламентирующих организацию образовательного процесса по созданию оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся.
4.8.2. Плановые заседания Педагогического совета проводятся не менее 4 раз в год. Внеплановые заседания проводятся по требованию не менее половины состава Педагогического совета либо директора Учреждения.
4.8.3. Педагогический совет правомочен принимать решения, если на заседании присутствует не менее двух третей его состава.
Решения Педагогического совета принимаются открытым голосованием.
Заседания Педагогического совета оформляются протоколами, подписываемыми председателем Педагогического совета и секретарем.
4.9. Общее собрание.
В состав Общего собрания входят все работники Учреждения.
Общее собрание является формой самоуправления Учреждения в виде его органа самоуправления, обеспечивающего возможность участия всех работников в управлении Учреждением. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива.
Полномочия Общего собрания:
- принятие Устава, изменений и дополнений к нему;
- принятие коллективного договора;
- утверждение решений о представлении работников Учреждения к присвоению почетных званий, государственных наград;
- избрание представителей работников в комиссию по трудовым спорам Учреждения;
- определение тайным голосованием первичной профсоюзной организации, которой поручается формирование представительного органа на переговорах с работодателем при заключении коллективного договора, если ни одна из первичных профсоюзных организаций не объединяет более половины работников Учреждения;
- иные полномочия, установленные законодательством.
Общее собрание собирается по мере надобности, но не реже 2 раз в год. Инициатором созыва Общего собрания могут быть Учредитель, директор Учреждения, представители трудового коллектива.
4.9.1. Общее собрание правомочно принимать решения, если на нем присутствует не менее двух третей его состава.
Решение Общего собрания считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников, присутствующих на собрании, после утверждения приказом директора Учреждения.
Решение Общего собрания по принятию Устава, внесению в него изменений и дополнений считается принятым, если за него проголосовало не менее двух третей работников, присутствующих на собрании.
Решения принимаются открытым голосованием.
5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
5.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, родители (законные представители) обучающихся и педагогические работники Учреждения.
5.2. Права ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством РФ.
5.3. Обучающимся является лицо, зачисленное приказом директора для обучения по реализуемой образовательной программе.
5.4. Обучающийся имеет право на:
- получение образования в соответствии с образовательной программой;
- ускоренный курс обучения;
- участие в управлении Учреждением в форме, определяемой настоящим Уставом;
- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Учреждения;
- уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
- получение дополнительных образовательных услуг;
- переход с одной образовательной программы на другую;
- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
- получение после итоговой аттестации свидетельства об окончании Учреждения;
- самостоятельное или через своих выборных представителей ходатайствовать перед администрацией Учреждения о проведении с участием выборных представителей обучающихся дисциплинарного расследования деятельности работников Учреждения, нарушающих и ущемляющих права ребенка;
- обжалование приказов и распоряжений директора Учреждения в порядке, установленном законодательством, Уставом и правилами поведения обучающихся;
- иные права, установленные законодательством Российской Федерации и Липецкой области.
5.5. Обучающийся имеет право на перевод в другое образовательное учреждение дополнительного образования детей в порядке, установленном Уставом.
5.6. По медицинским показаниям и в других исключительных случаях обучающемуся предоставляется академический отпуск сроком до одного года.
5.7. За успехи в учебе, активное участие в творческой, конкурсно-выставочной деятельности для обучающихся устанавливаются различные формы морального и материального поощрения. Выбор форм поощрения осуществляется директором по представлению заведующих отделениями Учреждения.
5.8. Привлечение обучающихся без их согласия и без согласия родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
5.9. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.
5.10. В случае прекращения деятельности Учреждения обучающиеся переводятся в другие образовательные учреждения в порядке, установленном действующим законодательством.
5.11. Обучающиеся в Учреждении обязаны:
- соблюдать Устав Учреждения;
- бережно относиться к имуществу Учреждения;
- уважать честь и достоинство других обучающихся, воспитанников и работников;
- выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и правилами поведения для учащихся к их компетенции;
- соблюдать установленные правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарии, гигиены;
- уважать права и учитывать интересы других учащихся, работников, не подвергать опасности их жизнь и здоровье;
- качественно овладевать теоретическими знаниями и практическими навыками по изучаемой образовательной программе, посещать все виды занятий и выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренные учебным планом.
5.12. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:
- принимать участие в работе Педагогического совета Учреждения;
- защищать законные права и интересы детей;
- вносить предложения по улучшению работы с детьми, по организации дополнительных услуг в Учреждении;
- требовать уважительного отношения к ребенку;
- создавать различные родительские объединения;
- заслушивать отчеты директора Учреждения и педагогов о работе Учреждения;
- досрочно расторгать договор, заключенный с Учреждением;
- знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию воспитательно-образовательного процесса;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса;
- вносить пожертвования на развитие Учреждения.
5.13. Родители (законные представители) обязаны:
- защищать законные права и интересы детей;
- нести ответственность за обучение и воспитание своих детей;
- соблюдать Устав Учреждения;
- своевременно ставить в известность Учреждение о возможности отсутствия или болезни ребенка;
- своевременно вносить плату согласно договору за оказание платных дополнительных образовательных услуг.
Другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся Учреждения могут закрепляться в заключенном между ними и Учреждением договоре.
Договор должен соответствовать законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.
5.14. Педагогические работники Учреждения имеют право на:
- самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;
- участие в управлении Учреждением;
- повышение квалификации в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации, в высших профессиональных образовательных учреждениях;
- аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию согласно Положению об аттестации;
- получение заработной платы за выполнение функциональных обязанностей и работ, дополнительной оплаты согласно дополнительному соглашению на выполнение других обязанностей и работ;
- сокращенную рабочую неделю;
- удлиненный оплачиваемый отпуск;
- получение пенсии за выслугу лет и иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
- дополнительные льготы, предоставляемые в Липецкой области педагогическим работникам;
- защиту своей профессиональной чести и достоинства;
- свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний, умений обучающихся;
- иные социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации.
5.15. В соответствии с Федеральным законом "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" руководители и педагогические работники имеют право:
- в установленном порядке посещать несовершеннолетних, проводить беседы с ними, их родителями или иными законными представителями и иными лицами;
- запрашивать информацию у государственных органов и иных учреждений по вопросам, входящим в их компетенцию, приглашать для выяснения указанных вопросов несовершеннолетних, их родителей или иных законных представителей и иных лиц.
5.16. Педагогические работники обязаны:
- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;
- соблюдать Устав Учреждения и правила внутреннего распорядка, должностные инструкции;
- выполнять условия трудового договора;
- охранять жизнь, физическое и психическое здоровье обучающихся;
- сотрудничать с семьей обучающихся Учреждения по вопросам воспитания и обучения;
- нести ответственность за обучение и воспитание детей;
- содействовать удовлетворению спроса родителей на воспитательные и образовательные услуги;
- развивать у обучающихся творческую инициативу и самостоятельность, творческие способности;
- осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
- систематически заниматься повышением своей квалификации;
- не препятствовать созданию по инициативе обучающихся в возрасте старше восьми лет общественных объединений (организаций) обучающихся, за исключением детских общественных объединений (организаций), учреждаемых либо создаваемых политическими партиями, детских религиозных организаций;
- не препятствовать проведению собраний и митингов обучающихся по вопросам защиты своих нарушенных прав во внеучебное время, в том числе на территории и в помещении Учреждения, если выборными представителями обучающихся выполнены условия проведения указанных собраний и митингов, установленные законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
5.17. Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному трудовому договору.
5.18. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) устанавливается педагогическим работникам исходя из количества обучающихся, объема преподаваемых часов в соответствии с учебными планами и программами на основании ежегодно утверждаемой тарификации педагогических работников.
Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогическому работнику на следующий учебный год устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами.
5.19. Педагогическим работникам предоставляется ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации.
5.20. Педагогические работники не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск без сохранения заработной платы сроком до одного года.
Указанный отпуск предоставляется с сохранением места работы и учебной нагрузки.
5.21. Руководящие и педагогические работники проходят аттестацию в порядке, установленном законодательством.
5.22. За нарушение трудовой дисциплины, обязанностей, предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации, Уставом, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовым договором, к работнику применяются дисциплинарные взыскания: замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям.
5.23. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения и (или) Устава может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.
Ход дисциплинарного расследования и принятое по его результатам решение могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью.
5.24. Применение поощрений, применение и обжалование дисциплинарных взысканий производится в порядке, установленном трудовым законодательством Российской Федерации.
5.25. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.
5.26. Педагогические работники принимаются на работу в Учреждение в соответствии со статьями 331, 65 Трудового кодекса РФ, а также со статьями Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей.
5.26. Заработная плата работникам Учреждения выплачивается в соответствии с муниципальными правовыми актами Задонского муниципального района и Положением об оплате труда работников Учреждения, утвержденным приказом Учреждения.
Заработная плата работникам Учреждения состоит из базовой части, компенсационных, стимулирующих и иных выплат.
6. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
6.1. Имущество, находящееся в муниципальной собственности, закрепляется за Учреждением на праве оперативного управления Учредителем. Решение об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о закреплении указанного имущества за Учреждением или о выделении средств на его приобретение.
6.2. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных целей, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.
6.3. Имущество и средства Учреждения отражаются на его балансе и используются для достижения целей, определенных его Уставом.
Недвижимое имущество, закрепленное за Учреждением или приобретенное за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, а также находящееся у Учреждения особо ценное движимое имущество подлежат обособленному учету в установленном порядке.
6.4. Учреждение в отношении закрепленного за ним имущества осуществляет права пользования и распоряжения им в пределах, установленных законодательством Российской Федерации.
6.5. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:
1) бюджетные поступления в виде субсидий;
2) имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления;
3) заемные средства, в том числе кредиты банков и других кредитных организаций;
4) дивиденды, полученные от хозяйственных обществ и товариществ, в уставных капиталах которых участвует Учреждение;
5) средства, полученные от выполнения работ, оказания услуг, а также от других видов хозяйственной деятельности, разрешенных Учреждению в соответствии с разделом 3 настоящего Устава;
6) безвозмездные или благотворительные взносы, пожертвования организаций, предприятий, учреждений и граждан;
7) иные источники, не противоречащие действующему законодательству.
6.6. При осуществлении права оперативного управления имуществом Учреждение обязано:
1) эффективно использовать имущество;
2) обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;
3) не допускать ухудшения технического состояния имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);
4) осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества.
6.7. Учреждение использует закрепленное за ним имущество и имущество, приобретенное на средства, выделенные ему Учредителем, исключительно для целей и видов деятельности, закрепленных в настоящем Уставе.
6.8. Учреждение обязано вести бухгалтерский учет, представлять бухгалтерскую отчетность и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
6.9. Учреждение открывает лицевые счета в комитете финансов и казначейского исполнения бюджета администрации Задонского муниципального района. Открытие и ведение лицевых счетов Учреждения осуществляется в порядке, установленном комитетом финансов и казначейского исполнения бюджета администрации Задонского муниципального района. Проведение кассовых операций со средствами Учреждения осуществляется от имени и по поручению Учреждения комитетом финансов и казначейского исполнения бюджета администрации Задонского муниципального района в порядке, установленном комитетом финансов и казначейского исполнения бюджета, в пределах остатка средств, отраженных на соответствующем лицевом счете.
6.10. Крупная сделка может быть совершена Учреждением только с согласия Наблюдательного совета.
Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанных с распоряжением денежными средствами, привлечением заемных денежных средств, отчуждением имущества (которым в соответствии с Федеральным законом "Об автономных учреждениях" Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог, при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.
Сделка с недвижимым имуществом, закрепленным за Учреждением или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, а также находящимся у Учреждения особо ценным движимым имуществом, в том числе если совершаемая сделка касается внесения указанного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или иным образом передачи этого имущества другим юридическим лицам в качестве их учредителя или участника (за исключением объектов культурного наследия народов Российской Федерации, предметов и документов, входящих в состав Музейного фонда Российской Федерации, Архивного фонда Российской Федерации, национального библиотечного фонда), может быть совершена Учреждением только с согласия Учредителя.
Крупная сделка, совершенная с нарушением указанных требований, может быть, признана недействительной по иску Учреждения или его Учредителя, если будет доказано, что другая сторона сделки знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия администрации Задонского муниципального района.
Директор Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением указанных требований, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.
7. МЕЖДУНАРОДНАЯ И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
7.1. Учреждение имеет право устанавливать международное сотрудничество в области образовательной, научной и иной деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации.
Международное сотрудничество осуществляется на основе межгосударственных договоров, договоров между федеральным органом управления образованием или иным государственным органом управления образованием и соответствующими органами управления образованием иностранных государств, а также договоров, заключаемых Учреждением с иностранными образовательными учреждениями, с иностранными физическими и (или) юридическими лицами.
7.2. Учреждение имеет право самостоятельно осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
8. ИНФОРМАЦИЯ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
8.1. Ежегодно Учреждение обязано опубликовывать отчеты о своей деятельности и об использовании закрепленного за ним имущества в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.
8.2. Учреждение представляет информацию о своей деятельности в органы государственной статистики, налоговые органы, иные органы и лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом.
8.3. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующих документов:
1) Устав и внесенные в него изменения;
2) свидетельство о государственной регистрации Учреждения;
3) решение Учредителя о создании Учреждения;
4) решение Учредителя о назначении руководителя Учреждения;
5) положения о филиалах, представительствах Учреждения;
6) документы, содержащие сведения о составе Наблюдательного совета;
7) план финансово-хозяйственной деятельности;
8) годовая бухгалтерская отчетность.
9. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
9.1. Учреждение может быть реорганизовано в случаях и в порядке, предусмотренных Гражданским кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами.
Решение о реорганизации Учреждения принимается Учредителем.
9.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Учреждения его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.
9.3. Реорганизация Учреждения может быть осуществлена в форме:
1) слияния двух или нескольких учреждений;
2) присоединения к Учреждению одного учреждения или нескольких учреждений соответствующей формы собственности;
3) разделения Учреждения на два учреждения или несколько учреждений соответствующей формы собственности;
4) выделения из Учреждения одного учреждения или нескольких учреждений соответствующей формы собственности.
9.4. Учреждения могут быть реорганизованы в форме слияния или присоединения, если они созданы на базе имущества одного и того же собственника.
9.5. По решению учредителя Учреждения может быть создано бюджетное, автономное учреждение путем изменения типа Учреждения.
9.6. Учреждение может быть ликвидировано по основаниям и в порядке, которые предусмотрены Гражданским кодексом РФ, иными федеральными законами.
Решение о ликвидации Учреждения принимается администрацией Задонского муниципального района, а также судом в соответствии с федеральными законами.
9.7. Требования кредиторов ликвидируемого Учреждения удовлетворяются за счет имущества, на которое в соответствии с действующим законодательством может быть обращено взыскание.
9.8. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной комиссией Учредителю.
9.9. Ликвидация Учреждения считается завершенной, а Учреждение - прекратившим существование после внесения об этом записи в Единый государственный реестр юридических лиц.
10. ПЕРЕЧЕНЬ ЛОКАЛЬНЫХ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ
10.1. Помимо и наряду с законодательными и иными правовыми нормативными актами деятельность Учреждения регламентируется локальными нормативными актами и индивидуальными правоприменительными актами, принимаемыми в порядке, установленном действующим законодательством и Уставом.
10.2. Перечень локальных нормативных актов Учреждения:
Устав;
Положение о структурных подразделениях;
Положение о подготовительном отделении;
Положение об оплате труда и премировании работников;
Штатное расписание Учреждения;
Должностные инструкции, определяющие обязанности работников Учреждения;
Правила внутреннего трудового распорядка для преподавателей и сотрудников;
Правила внутреннего распорядка для учащихся;
Положение об организации работы по охране труда, технике безопасности, противопожарной безопасности в Учреждении;
Правила приема детей в Учреждение;
Положение об отборе детей при поступлении;
Положение о приемной комиссии;
Положение о комиссии по отбору;
Положение об апелляционной комиссии;
Правила перевода обучающихся;
Положение о комиссии по трудовым спорам;
Коллективный договор;
Договор Учреждения с Учредителем;
Положение о порядке образования и использования фондов за счет средств, получаемых от платных услуг;
Положение о промежуточной, текущей аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по итогам года;
Положение об итоговой аттестации обучающихся;
Положение о Педагогическом совете;
Положение о Методическом совете;
Положение о Художественном совете;
Положение об Общем собрании трудового коллектива;
Положение о ведении классного журнала;
Положение об организации внутреннего контроля;
Положение о Методическом объединении (отделении) преподавателей;
Положение о рабочей программе преподавателя.
В перечень локальных актов, регулирующих деятельность Учреждения, также входят:
приказы, распоряжения и иные нормативные акты Учредителя;
приказы и распоряжения директора Учреждения;
решения органов управления Учреждения;
трудовые договоры;
договоры оказания образовательных услуг;
договоры оказания дополнительных образовательных услуг;
образовательные программы, календарные учебные графики, учебные планы;
расписания занятий;
иные договоры.
10.3. В перечень локальных нормативных актов Учреждения могут входить иные локальные нормативные акты, регламентирующие организацию учебно-воспитательной, научно-методической, производственной, финансово-экономической, хозяйственной и других сфер деятельности Учреждения.
------------------------------------------------------------------
По датам
Информация
Ключевые слова